因為專業性質所決定，報考環境藝術和建筑設計等專業的考生，除了要參加素描和命題設計考試以外，還必須參加色彩風景考試。而色彩風景考試的特殊性在于無法將眾多考生拉到室外進行現場考試。因此，這一特殊性決定了只能在室內進行命題默寫的考試方法。
這種命題默寫考試的目的，實質上是較高層次的檢驗考生和本專業緊密相關的基本功底。這種基本功底，除了體現在素描造型的能力之外，更主要的體現在考生對色彩感受、色彩透視、色彩調子和以色造型等方面運用色彩的能力上。

因此，考生（包括在校生）首先應該重視以素描為基礎的基本功能的鍛煉。其次，應該充分認識到色彩風景默寫考試實質是考察考生平時對色彩風景寫生訓練的理解和記憶能力。而記憶是建立在理解（色彩知識與藝術修養）和多畫（表現技法）的基礎之上，如對色彩的感受及色光變化規律、以色造型的規律、色調的組織規律和色彩的構成規律等。考生只有充分理解這些原理，掌握色彩的知識，同時能掌握熟練的表現技巧，才能把握好那些對色彩效果起作用的因素，如畫面有基本色調、色彩在和諧中求對比、色彩關系明確、形體塑造到位、用筆生動自然等。

但是，這種對色彩的理解、對技法的熟練，必須建立在大量的寫生實踐基礎上才能獲得。從實踐到認識，在提高認識的前提下再去指導實踐，來回往復，從而產生良性循環。可見，只有經過大量的寫生實踐，才能不斷提高對色彩的認識，加深對色彩知識的理解。而這種“提高”和“加深”又進一步促進寫生能力的提高。有了較好的寫生能力，才談得上默寫。所以：多畫和理解才是記憶的基礎，才是風景默寫的前提。

寫生--理解--默寫是風景命題默寫訓練的必由之路。